ALBISTEA+Euskara+LH6

ALBISTEA:
Gertatu berri den zerbaiten kontaketa laburra da. Zer gertatu da? galdera nagusiari erantzuten dio, eta //non, noiz,// edota //zergatik// gertatu den ere azal dezake.

Albistearen laburpen zehatza da. Erakargarria izan behar du. 13 hitz baino gutxiago izango ditu. Bukaerako punturik ez da jarriko. Maiuskulaz idatz daiteke. || Tituloaren datu osagarriak ematen ditu. || Elementu nagusiak (ZER, NOR/NORK/NORI, NON, NOIZ, ZERGATIK) ematen dira aditzera || =- 1. PAUSUA __Planifikazioa__ : Testuaren gidoia egin. = =-2 PAUSUA.- __IDATZI__=
 * __TITULARRA__-- || **Tituloa:**
 * || **Azpititulua:**
 * __SARRERA__ || Albistearen lehenengo paragrafoa da.
 * __SARRERA__ || Albistearen lehenengo paragrafoa da.
 * __GORPUTZA__ -- || Gainerako informazioa ematen du, garrantzi gehienekotik gutxienerako ordenean. ||
 * __GORPUTZA__ -- || Gainerako informazioa ematen du, garrantzi gehienekotik gutxienerako ordenean. ||

-3. PAUSUA: __ZUZENKETA__
Kontuan izan - Letra argia eta harmonikoa. - Marjinak eta paragrafoak. - Izenburua behar beste nabarmentzea. || - Oinarrizko hiztegia ongi idaztea. - Letra larrien erabilera arauak aplikatzea. - H, S, Z, TS,TZ, eta TX ondo erabiltzea. || - Ongi erabiltzea adjetiboak eta ugari izatea. - Erderakadarik ez. - Hiztegi anitza. || - Aditz formak egoki erabiltzea. - Esaldi konposatu zuzenak idaztea. - Joskera zuzena erabiltzea (sintaxia - esaldi egitura zuzena) - Esaldiak bukatzea. || - Beharrezkoak ez diren errepikapenik ez egitea. - Aditz formetan denbora korrelazioa zaintzea. - Lokailu egokiak eta anitzak erabiltzea, hainbat modutan. || - Paragrafo erregularrak eta ez sobera luzeak egitea. - Komak egoki erabiltzea. - Galdera eta harridura ikurrak eta gidoiak egoki erabiltzea. || - Paragrafo berean kontraerasanak ez idaztea. - Egitura argia. - Garrantzitsua eta beharrezkoa ez den informaziorik ez egotea. - Ez egitea hutsune edo jauzi handiegirik, eta testuan falta ez izatea beharrezkoa den informazioa. - Informazioa modu progresiboan eta orekatuan idaztea. || - Agindutako lanari egokitzea (luzera, helburua, ikuspegia, ...) - Ez erabiltzea lagunarteko adierazpenik edo desegokiak diren erregistrorik. || - Gaiaren ikuspegi originalak idaztea. - Estiloa zaintzea (testuak ematen duen irudi globalari arreta jartzea) ||
 * AURKEZPENA || - Testuak ematen duen garbitasun irudi globala.
 * ORTOGRAFIA || - Hitzak ongi banatzea.
 * ZUZENTASUNA ETA LEXIKO ABERASTASUNA || - Ez erabiltzea arrunkeriak
 * MORFOSINTAXIA || - Komunztadura akatsik ez (ergatiboa, singularra, plurala, deklinabidea,...)
 * KOHESIOA || - Erreferentea egoki gordetzea, hainbat mekanismo erabiliz (izenordainak, sinonimoak, substantibazioa, ...)
 * PUNTUAZIOA || - Puntuekin bereizitako esaldi osoak egitea.
 * KOHERENTZIA || - Testuaren zentzu globala izatea.
 * EGOKITASUNA || - Hizkera idatzian berezkoa den kodea erabiltzea, ahozko erregistro tipikoren ordez.
 * BALIABIDE ETA ESTILO ABERASTASUNA || - Hiztegia, egitura sintaktikoak aberatsak erabiltzea.